Per quali ragioni, come e quando introdurre i nuovi media nella scuola Antonio Calvani

La scuola non ha bisogno di clamore ed eccitazioni estemporanee; è senz'altro preferibile una scuola che identifica obiettivi ragionevolmente chiari e li persegue consapevolmente nel tempo.
Esiste dunque una "ragion d'essere" per le nuove tecnologie? Dove dobbiamo cercare, come si suol dire, il loro "valore aggiunto"?
Consideriamo dapprima le posizioni dei fautori per valutare se esse forniscano o meno argomentazioni convincenti ed esaustive.

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